小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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